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    • 【人物】李儀祉——中國現(xiàn)代水利先驅(qū)
      發(fā)表時間: 2025-05-06來源:和諧中國網(wǎng)

      李儀祉——中國現(xiàn)代水利先驅(qū)

      和諧中國網(wǎng) 李耀君

       

      我的母校陜西師大物理系有一位老師叫李晑,他是現(xiàn)代水利的先驅(qū)者——李儀祉先生的孫子。大約在2013年,還是在臺灣世界和平聯(lián)合總會秘書長魏雨寬先生的引見下我們相識。從李晑老師那里,我更多地了解了他的祖父——李儀祉先生的傳奇人生。

      李儀祉(1882年13日-193838日),原名李協(xié),字宜之,又字儀祉,陜西省蒲城縣人,是中國近代著名的水利學家、教育家,被譽為“中國現(xiàn)代水利先驅(qū)”。他出生于一個書香門第,自幼聰穎好學,深受傳統(tǒng)文化熏陶。

      19世紀末20世紀初,中國社會正處于劇烈變革時期,李儀祉深感國家積貧積弱,決心學習西方先進科技以振興中華。1909年,他考取官費留學資格,遠赴德國柏林工業(yè)大學(Technische Universit?t Berlin)學習土木工程,專攻水利科學。在德期間,他系統(tǒng)學習了西方現(xiàn)代水利工程技術,并考察了歐洲多國的水利設施,為其日后回國推動中國水利事業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎。

      、李儀祉先生的主要理論貢獻

      李儀祉是中國近代水利科學的奠基人之一,他主張將中國傳統(tǒng)治水經(jīng)驗與現(xiàn)代水利科技相結(jié)合,提出了許多開創(chuàng)性的理論觀點,集中在《李儀祉文集》和《李儀祉全集》中  

      1. “綜合治理”思想:他認為水利工程不應僅局限于防洪或灌溉,而應統(tǒng)籌兼顧防洪、灌溉、航運、發(fā)電等多重目標,實現(xiàn)水資源的綜合利用。  

      2. “以科學為指導”:他強調(diào)水利建設必須建立在嚴謹?shù)目茖W計算和地質(zhì)勘測基礎上,反對盲目施工。  

      3. “治黃方略”:針對黃河水患,他提出“上攔、中疏、下排”的治理策略,主張在上游修建水庫攔沙,中游疏浚河道,下游加固堤防并開辟分洪區(qū),這一思路對后世黃河治理影響深遠。  

      4. 重視水利教育:他認為中國水利事業(yè)的發(fā)展離不開專業(yè)人才的培養(yǎng),因此畢生致力于水利教育事業(yè),培養(yǎng)了大批水利工程人才。

      二、李儀祉先生的主要工程業(yè)績  

      李儀祉一生主持或參與了許多重大水利工程,為中國水利事業(yè)作出了卓越貢獻:  

      1. 涇惠渠工程(1930—1932)  

      這是李儀祉最具代表性的工程之一。他主持修建了陜西涇惠渠,首次采用現(xiàn)代工程技術改造古代鄭國渠遺址,使關中平原數(shù)十萬畝旱地變?yōu)榱继?,極大地促進了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展。涇惠渠的成功成為中國近代水利工程的典范。  

      2. 渭惠渠與洛惠渠

      在涇惠渠的基礎上,李儀祉又主持修建了渭惠渠和洛惠渠,進一步完善了關中地區(qū)的水利灌溉系統(tǒng),使陜西成為當時全國水利建設的先進地區(qū)。  

      3. 黃河治理規(guī)劃  

      李儀祉先生長期研究黃河治理問題,撰寫了《黃河治本計劃》等重要著作,提出了系統(tǒng)的治黃理論。盡管因戰(zhàn)亂和資金限制,他的許多設想未能完全實施,但其理論為新中國成立后的黃河治理提供了重要參考。  

      4. 長江、淮河等流域的勘測與規(guī)劃

      他還參與了長江、淮河等流域的水利勘測工作,并提出了多項治理建議,為這些河流的后續(xù)開發(fā)奠定了基礎。

      三、國家和社會的對李儀祉先生的評價  

      李儀祉先生的貢獻得到了國家和社會的高度認可。1938年,他因積勞成疾逝世,國民政府追授其“水利功臣”稱號。新中國成立后,他的治水理念繼續(xù)被發(fā)揚光大,許多水利工程仍沿用他的理論。  

      1. 學術紀念

      中國水利學會設立“李儀祉獎”,以表彰在水利科技領域作出突出貢獻的學者。

      西北農(nóng)林科技大學、西安理工大學(原西北農(nóng)學院水利系)等高校和陜西省水利廳(水利博物館)和蒲城縣等地方政府設有李儀祉紀念館或雕像,展示其生平事跡和學術成就。  

      2. 工程紀念

      陜西涇惠渠灌區(qū)至今仍在發(fā)揮作用,當?shù)亟ㄓ欣顑x祉雕像和紀念碑。

      2020年,國水利部將李儀祉列為“中國水文化杰出人物”之一。  

      3. 文化影響

      他的事跡被寫入多部水利史著作,并成為水利教育的重要內(nèi)容。

      在陜西蒲城縣,他的故居被列為文物保護單位,成為愛國主義教育基地。

      四、李儀祉先生的理論與實踐對當代的影響

      李儀祉的治水理念和工程實踐對當代中國水利事業(yè)仍具有深遠影響:  

      1. 科學治水的典范:他倡導的“綜合治理”“科學規(guī)劃”等思想,至今仍是中國水利工程的基本原則。  

      2. 水利教育的先驅(qū):他創(chuàng)辦的水利教育體系培養(yǎng)了大批人才,為中國現(xiàn)代水利事業(yè)發(fā)展提供了智力支持。  

      3. 生態(tài)水利的啟示:他的治黃理論強調(diào)水土保持和生態(tài)平衡,與當代“生態(tài)文明建設”理念高度契合。  

      總之,李儀祉是中國近代水利史上的一座豐碑,他不僅以卓越的工程實踐改善了民生,更以先進的科學思想推動了中國水利事業(yè)的現(xiàn)代化。他的精神與成就,至今仍激勵著無數(shù)水利工作者為國家的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

      【附:作者簡介】李耀君,1966年出生,陜西渭南合陽人,陜西師大畢業(yè),國學教育指導師,《弟子規(guī)-人之規(guī)》現(xiàn)代修訂者,和諧中國網(wǎng)創(chuàng)始人,和諧書院院長,臺灣孔子學院特聘教授,曾擔任央視《星光大道》評委,兼任多家企事業(yè)單位文化顧問。

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      民國元老于右任先生為《李儀祉全集》手書序




      【附】

      【李儀祉賦】

      和諧書院 李耀君

      泱泱華夏,水脈綿長;禹功未遠,河患頻仍。有秦川俊杰李公儀祉者,負笈歐陸,精研水工,開現(xiàn)代水利之先河,樹科學治水之豐碑,誠乃江河安瀾之砥柱也!

      其少時觀渭水橫溢,禾黍漂沒,遂立浚川之志。及冠赴德,師從水利名家,鑿巴伐利亞之冰,飲萊茵河上之風,七載寒窗盡得西方水工精要。然西裝未改赤子心,學成立踐報國愿。歸國日,正遇黃流潰決,哀鴻遍野,李公撫圖長嘆:治水如醫(yī)疾,必先診脈而后處方!

      于是跋涉山川,杖藜行澤。測涇渭流量若懸壺切脈,察秦隴地貌似辨癥尋源。首創(chuàng)以科學代經(jīng)驗之說,力主蓄泄兼籌之策。涇惠渠首開引涇溉田之局,八惠工程盡顯系統(tǒng)治水之智。尤可貴者,力破河不治理舊論,著《黃河治本計劃》,倡上中下游統(tǒng)籌,水土并重,至今猶為治黃圭臬。

      李公之風,山高水長。執(zhí)教西北農(nóng)專,育才如疏渠導流;創(chuàng)辦渭北實驗室,求真似淘沙取金。臨終猶問鄭白渠施工進度,真所謂大禹過門不入之操,李冰遺愛在民之心。今觀關中沃野千里,猶見當年標尺橫量;黃河安瀾七十載,尚聞先生測錘回響。

      贊曰:禹跡茫茫,李功煌煌。西學為用,古道為綱。量天測地安河岳,鑄鐵胎泥塑國疆。江河行處,先生之風與水長!



























      【附】

      李耀君《國學經(jīng)典導讀》選刊鏈接

      一、儒家四書(大學、中庸、論語、孟子)

      《大學》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14285.html 

      《中庸》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14286.html

      《論語》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14280.html 

      《孟子》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14289.html

      二、儒家五經(jīng)(詩、書、禮、易、春秋)

      《詩經(jīng)》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14298.html

      《尚書》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14300.html

      《禮記》導讀 

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14295.html 

      《易經(jīng)》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14283.html

      《春秋》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14301.html

      三、儒家十三經(jīng)

      (“十三經(jīng)”之《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》《論語》等見上“四書五經(jīng)”,其余如下)

      《周禮》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14303.html

      《儀禮》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14302.html

      《左傳》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14305.html

      《孝經(jīng)》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14290.html

      《爾雅》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14306.html

      …………

      四、道家文化

      《道德經(jīng)》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14281.html

      …………

      五、佛家文化

      《金剛經(jīng)》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14307.html

      …………

      六、綜合

      《黃帝內(nèi)經(jīng)》導讀

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14310.html

      《陽明心學》導讀(儒家為主,兼容佛道)

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14291.html

      《王鳳儀言行錄》導讀(融合儒釋道)

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14292.html

      …………



      【附】延伸閱讀

      【李耀君文化隨筆】選刊鏈接——

      儒家文化與儒教:歷史脈絡與概念辨析

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14316.html

      道家與道教:同源異流的中國智慧

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14317.html

      《佛文化的三重維度:智慧·學說·信仰》

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14318.html

      漢字之殤與重生:一場跨越世紀的文明辯證法

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14315.html

      《讀懂漢字,就是讀懂中國》

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14311.html

      《漢字書法及其功能價值演變的思考》

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14274.html

      《設立國家漢字文化節(jié)”的議》

        http://www.bisexualhookup.org/html/62-14313.html

      《讀書賦》4月23日“世界讀書日”

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14320.html

      《谷雨與倉頡造字的文化淵源》

      http://www.bisexualhookup.org/html/62-14312.html

      《呦呦鹿鳴處:一個名字里的文明預言》

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      《商相伊尹對中醫(yī)藥和健康養(yǎng)生的貢獻》

      http://www.bisexualhookup.org/html/35-14276.html

      《中國航天賦》(4月24日為“中國航天日”)

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      《知識產(chǎn)權的雙刃劍:在保護與共享間尋找平衡》

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      《身心合一的健康養(yǎng)生之道》

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      《祝由術的起源發(fā)展和現(xiàn)代意義》

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      《再生醫(yī)學之父——徐榮祥賦》 

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